106º Fórum – Inquietações-Inovações Sociais
Inquietações-Inovações Sociais O coletivo em busca de uma nova cara Mesa com Mara Mourão, André Gravatá e Djalma Santos Os efeitos psicológicos, emocionais e comportamentais das inúmeras guerras e conflitos do século 20 na comunidade global, somados e refletidos em um disseminado modelo de desenvolvimento competitivo e excludente nos leva, como diria Edgar Morin, rumo […]
105º Fórum – Os impactos do modelo de desenvolvimento na dignidade humana
Os impactos do modelo de desenvolvimento na dignidade humana – interculturalidade e construção de novas sociabilidades como antídoto à violência estrutural – Com Profª Dra. Luciane Lucas dos Santos A violência pode manifestar-se de muitas e diferentes formas – nem todas explícitas ou evidentes à primeira vista. O modelo de desenvolvimento que um país adota, […]
104º Fórum – Neurociência na Educação Novos desafios e conhecimentos
Com Adriana Fóz A neurociência é um campo de conhecimento que está abrindo muitas possibilidades na seara educacional. As novas descobertas sobre o funcionamento do cérebro são muito relevantes para desenvolvermos estratégias de aprendizagem. Entender como o cérebro processa é relevante não apenas para compreendermos, mas para otimizarmos o desenvolvimento emocional, cognitivo e comportamental. O […]
103º Fórum – Martin Luther King I Have a Dream: 50 anos de um discurso que mudou a história
Saudação do Sr. Dennis Hankins, Cônsul-geral dos Estados Unidos em São Paulo Vídeo sobre a vida de Martin Luther King (legendas em português) Apresentação da peça O Dia de Martin Luther King Jr. e das canções: He’s able e God is my Everything pelo coral do International Yes Lord Church A Igreja Yes Lord Cogic […]
102º Fórum – JANUSZ KORCZAK: Uma vida que se renova nos direitos de cada criança
Palestrantes Silvio Hotimsky e Celso Zilbovicius Médico, pedagogo, escritor, ativista social, Janusz Korczak nasceu em Varsóvia numa família judaica. Desde muito jovem, adentrou o mundo da literatura expressando sua indignação frente às injustiças e preconceitos. Como médico, dedicou-se às crianças menos favorecidas e, em 1912, abriu um orfanato, onde pôs em prática sua principal teoria […]