O princípio dos 3 R’S (reduzir, reutilizar e reciclar) é aplicável facilmente na vida cotidiana e se faz cada vez mais necessário para viabilizar o futuro das próximas gerações. A expansão de programas de conscientização ambiental é a forma mais…
11º Fórum
7º Fórum
Arte e Cultura na Educação de Crianças e Adolescentes relato de educadores e artistas sobre experiências concretas
A arte e a cultura têm sido um grande diferencial de programas e projetos voltados para o desenvolvimento de crianças e adolescentes. Sobretudo nas periferias das nossas cidades. A confiança depositada na força de expressão dos jovens, e a implementação…
13º Fórum
A Ética no “Mercado” do 3º Setor
O 3º setor cresceu e o novo perfil e tamanho destas organizações despertou, para o bem e para o mal, muitos interesses nos outros dois setores. Entre outros assuntos, os governos mostram-se cada vez mais preocupados com o volume e…
12º Fórum
Que fim levou a infância?
A Aliança Pela Infância iniciou suas atividades na Europa e nos Estados Unidos em 1998/99 com reuniões de educadores, médicos, assistentes sociais e pesquisadores envolvidos com a questão da infância. No Brasil iniciou suas ações em julho/2001. Tem por finalidade…
10º Fórum
Consumo Responsável ajudando a preservar o planeta
Você já percebeu que uma simples ida às compras é uma oportunidade pedagógica para transmitir e “ensinar” cidadania aos nossos filhos? Como consumidores, devemos escolher, decidir, reivindicar direitos, assumir responsabilidades. Estamos preparados? Escolhemos de fato o que consumimos? Onde aprendemos…
9º Fórum
Os Custos Sociais da Violência e como Participar na Prevenção
Entre as causas não naturais de morte nos países desenvolvidos, predominam as não intencionais e o suicídio; ao passo que nos países em desenvolvimento – e o Brasil se inclui entre eles – os homicídios destacam-se como a causa mais…
8º Fórum
Educação Ambiental Global
A Educação Global como referência educacional vem sendo desenvolvida há décadas em muitos países, e mesmo no Brasil, muitos educadores vêm trabalhando alicerçados numa visão holística e construtivista. No entanto, prevalecem ainda modelos tradicionais que não correspondem aos inúmeros desafios…
6º Fórum
Educação Global paradigma para a Educação Ambiental
Educação Global pode ser entendida como um paradigma educacional baseado numa perspectiva holística e global, que identifica um movimento dinâmico e interdependente entre comunidades, territórios e pessoas; inter-relações entre fenômenos naturais e sociais; interligações entre passado, presente e futuro, e…
5º Fórum
Diálogo sem Fronteiras e uma meta-rede para intercâmbio e cooperaçãoão
Com Ricardo Harduim e Ale Ratti Em 1992 diversos movimentos sociais, culturais e políticos gestados nos anos 80 participaram conjuntamente de eventos sucessivos: a ECO´92 no Rio e Potosí´92 na Bolívia. A partir desse momento começou um processo de diálogo entre diversos…